一年級數學知識點-02大小和序數
編寫：茂喵喵
審核:貓頭鷹
1、大于號，小于號，等于號：大于號開口向左“>”；小于開口向右。;等于號“=”等于號“=”；<”;等于號“=”；
2、大小和多少:直觀的理解，數字的大小就是多少，數字代表的數字多，數字大，數字小，比如6和9，6代表61，9代表91，6代表少于91，所以6代表9；<9；
3、讀法：6六讀：九大于六；
4、應用程序：通常用于價格問題。例如，如果母親帶了一定數量的錢去買東西，問錢是否足夠，她需要在最后一步通過比較大小來確定；或者比例大或小，比例4大3的數量是7；
5、序數：由于數字有大小，所以這些數字按一定的順序排列，如從大到小或從小到大，然后計算特定數字的位置，即序數，如自然數一般按從小到大排列，1、2、3、4、5、6、7…
6、相鄰數：3的前面是2，3的后面是4，3的后面是4，4的后面是4，4的后面是3，3的相鄰數是2和4。
小學數學概念 知識點順口溜，考試不用擔心
“小學數學還有很多知識點需要記住。看到這些知識點，很多孩子覺得無聊，不愿意用心去記。如果我們教孩子一種新的有趣的記憶方法，孩子會變得感興趣，因為興趣是最好的老師。”
小學數學概念
135780臘(12月)，
三十一天永不差；
四六九冬(11月)三十日；
平年二月二十八日，
閏年二月加一加。
100以內的質數公式
2、3、5、7和11，
13后面是17，
19、23、二九、二三、二十九
31、37、41.(三一、三七、四十一)
43、47、五三、四三、四七、五十三
59、61、67.(五九、六一、六十七)
71、73、七九、七一、七三、七十九
83、89、97.(八三、八九、九十七)
多位數讀法歌
讀數要從高位開始，哪個是讀幾，
如果每一級末尾都有零，就不用讀記心了，
其他數字連續零，只讀一個，
萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
多數寫法歌
寫數要從高位開始，哪個是幾個就寫幾個，
哪一個沒有單位，用0占位要記住。
比較多位數大小的歌曲
位數不同于大小，位數大，位數小。
位數與大小相同，高位比較就知道了。
運算順序歌
打竹板，響連天，各位同學聽我說，
今天不談其他手表，只談四個運算，
計算混合試題，明確順序是關鍵。
最好做同級運算，從左到右依次計算，
兩級運算都出現了，先算乘除后加減。
遇到括號怎么辦，小括號先算，
中括號后面算，順序千萬不要亂，
每一步都要檢查，又對又快樂。
“除”的意義
看到“除”，
圈一圈，
“除”字前面是除數，
“除”字后面被除數，
不要忘記位置交換。
商業中間或末尾有0的除法
我是0，能力大，
除法運算顯神通。
不夠商1我來補，
有空間我就坐。
如果別人想除掉我，
常勝將軍總是我。
認識鐘表
跑得最快的是秒針，個子高，身材好；
跑得最慢的是時針，個子短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步效果大。
中心對頂點，
0線對一邊，
讀刻度，同時讀刻度，
區分內外。
計量單位之間的轉換
大大小小，乘好。
小化大，除不差。
記憶中的大月、小月
七月前單月大，
八后雙月大
我是1厘米
1厘米，很調皮，仔細尋找，才見到你，
指甲蓋1厘米，伸出手指比1，
長度和我差不多，大概一厘米。
100個我是1米，我是米的小兄弟，
物體長了不要用我，不然一定會累死你。
用法大于號、小于號
大于號，小于號，開口對大數微笑。
小學數學知識點
一、20以內進位加法
看大數，分小數，湊整十，加零頭。
(掌握“湊十法”，倡導“遞推法”。)
二、20以內退位減法
20以內退位減少，口算方法非常簡單。
十位退一，個加補，又準又快寫。
三、加法意義，垂直計算
加法合并兩數，加法結果稱為和。
數字從右開始，逢十進一別忘了。
四、垂直計算減法的意義
從大到小用減法，減法的結果叫差。
數字對齊從右起，不足以減少前位。
五、二位數乘法
兩位數乘法并不難，計算過程有三點：
乘數個位要先算，再乘十位，
乘積末位是關鍵，要與十位對端；
兩次乘積相加，層層計算記心
六、二位數除法
兩位除數看兩位，兩位除三位不夠。
除了哪個商家，余數比除數小，
然后去掉下一個，試商方法要靈活，
掌握“四舍五入”法和“同商比較法”，
了解“折半定商法”，不足除數商九、八。(包括:同頭，高位少1)
七、混合運算
仔細看拿到式題，先算乘除后加減。
首先計算括號，改變使用規則。
要記住一些數據，掌握好技能和技能。
八、加減速算
加減速算你莫愁，拿到算法看清楚，
接近整百湊整數，如下處理無謬誤。
加法不足以減補，后面加了多余的零頭。
減法不足補補數，超過零頭減少。
九、多位數讀法
閱讀方法很容易，首先是四位一級。
要從最高水平開始，幾千幾百幾十。
一級單位讀億萬，末尾零不讀
(級末尾0不讀，整個數末尾0不讀)
中間夾零讀一個，漢字表達不參與。
注讀零的：
1、萬級第一有零
2、整個萬級為零
3、最后，上級和下級的第一名是0
4、每級中間有0
十、小數加減法
小數加減計算題，點對齊。
算法就像計算整數，計算畢把點向下移動。
十一、小數乘法
小數乘小數，規則與整數相同。
小數位的定積，因數一起湊。
十二、除數是小數除法
一劃除數小數點(去掉小數點)
被除數的小數點移動，向右移動幾個，
小數位數的除數決定了它。
十三、質數歌
一位質數2、3、5和7，
兩位1、3、7、9前加1，
4后3，7前9，7后1，
3、4、6后加7、1，
2、5、7、8后添9、3，
二十五個質數要記全。
十四、分數乘除法
分數乘法很容易理解，分子分母分別乘。公式的意義應該弄清楚，上下可以更容易。分數除法方法很好，原來的除號變成了乘號。除了數子母逆轉，計算是不可分割的。
十五、約分
約分，約分，相乘約凈，省時省力。從上到下，從左到右，找出數據，一數不漏。遇到小數，去點為整，位數不夠，用“零”來補。
十六、判斷互質數
分數比簡化，互質數兩端。觀察記五點:1和所有數；相鄰兩個數字；兩個質量必須是互質的。大數是質數，兩個數是互質的。小數是質數，大數不是倍數。(是小數)
十七、文字題
敘述有三種形式，讀法的意義和名稱。記住解決問題的方法，簡化一步計算。標點詞斷句，分層布置。列式有兩種方法，可用于算式和方程。
十八、比較關系應用題
(一)差異關系
1、多少，少多少，都是大大降低。
2、據說已知條件比較多，比前用加比后減少。
3、據說已知條件比較少，比前用減比后加。
(二)倍數關系
1、雙在問題中使用。
2、在已知條件下，求是前用乘，求是后用除。
(三)求比幾倍多(少)幾次
根據倍數分乘數，根據多少分加減。
計算先加減，計算乘后加減。
十九、找單位“1”
單位“1”藏得巧，按分率找你。
“其中“前站得好”是，占，比“后坐得好；
“問答式”可以找到，補充說明要做好。
經常遇到百分比，沒有“率”字是禮貌的。
找一對好朋友，然后確定乘除號。
找單位“1”的說明:
抓住不帶單位名稱的“關鍵句”、分析“關鍵詞”，解決了很多學生不知道“從哪里開始”分析分數應用題中的數量關系。因此，讓學生學會快速找到“關鍵句”、分析“關鍵詞”的數量關系，不僅有利于掌握分數應用題的一般規律，還能培養學生的能力，發展學生的智力。“找”后“分析”是六年級學生普遍的學習規律，切記引導學生認真有序地進行分析。
分數應用題1、找
4、相應的解題思路。
二十、正反比例應用題
比例分為三段，中間數量不變，
前后分開列，然后等號連接。
反比分為三段，不變數量在前面，
“如果”分別歸總列，然后用等號連接。
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