持一筆|中國節(jié)日大全(2023)
以農(nóng)歷確定的節(jié)日
春節(jié)【農(nóng)歷正月初一】端午節(jié)【農(nóng)歷五月初五】
七夕節(jié)【農(nóng)歷七月初七】中元節(jié)【農(nóng)歷七月十五】
臘八節(jié)【農(nóng)歷臘月初八】中秋[農(nóng)歷八月十五]
重陽節(jié)【農(nóng)歷九月初九】
以陽歷確定的節(jié)日
元旦[01/01]植樹節(jié)[03/12]
愚人節(jié)【04/01】寒食節(jié)【04/04】
勞動節(jié)[05/01]清明節(jié)[04/05]
建軍節(jié)[08/01]兒童節(jié)[06/01]
國慶[10/01]教師節(jié)[09/10]
平安夜[12/24]萬圣節(jié)[11/01]
圣誕節(jié)[12/25]
母親節(jié)[五月第二周日]
父親節(jié)[6月第三周日]
注:4月4日至4月6日，每年清明節(jié)日期發(fā)生變化，4月5日不固定
教師節(jié)活動計(jì)劃
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇1
一、活動負(fù)責(zé)人：
二、活動時(shí)間：
9月3日至9月10日
三、活動目的：
借助中國第30個(gè)教師節(jié)，打造商場銷售高峰，實(shí)現(xiàn)教師“雙贏”目標(biāo)。
四、活動主題：
感謝師恩訴說心聲
五、場景布局：
懸掛橫幅，營造氛圍；
六、活動內(nèi)容：
1、教師節(jié)專場，數(shù)百家建材家居品牌平均五折
2、1-3折知名品牌超低價(jià)買斷品。
3、教師節(jié)感恩節(jié)的大回饋，來的時(shí)候送禮物
9月3日至9月10日上午100：10—18：00活動期間，持教師證和邀請函的教師可到一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元的精美禮品(每人限一份，當(dāng)天共發(fā)500份，先到先得，感謝大回饋！)
4、幸運(yùn)抽獎，免費(fèi)獲得1萬元豪禮
本次教師節(jié)活動，只要有教師證或邀請函，就可以免費(fèi)獲得抽獎券，無需購物也有機(jī)會獲得大獎。
抽獎時(shí)間：9月3日至10日16日：00
5、x年感恩教師節(jié)特別文藝表演
9月10日13：00—15：我們南京活動策劃公司全權(quán)負(fù)責(zé)00在商場中廳感恩教師節(jié)的特別文藝表演，讓教室感受到一個(gè)獨(dú)特的教師節(jié)。
南京巨潮文化傳媒將為您提供不同的教師節(jié)。我們的南京活動策劃公司將努力打造不同的教師節(jié)活動，決心成為南京最好的活動策劃公司。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇2
一、活動目的:一、活動目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，慶祝第27屆教師節(jié)，營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。同時(shí)，為了表達(dá)學(xué)生對教師辛勤工作和無私奉獻(xiàn)的崇高敬意，學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)與德育部共同開展了“師恩難忘”教師節(jié)主題活動。具體要求如下：
二、活動安排：
活動一：
精心裝飾“祝福角”活動。每個(gè)班都用“祝福角”中的感恩和祝福語言表達(dá)學(xué)生對老師的感激和敬意。設(shè)置“祝福角”位置，中學(xué)可放置在共青團(tuán)園區(qū)。要求學(xué)生親自安排這個(gè)“祝福角”，把最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，內(nèi)容恰到好處，情感簡單真實(shí)，參與廣泛，效果明顯。9月9日前，各班完成“祝福角”布局，團(tuán)委、少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動二：
真情瞬間征圖活動。請中學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間用相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄最能體現(xiàn)師生真情的瞬間，在教師節(jié)到來之際向老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求每個(gè)班在9月8日下午上課前交一份攝影作品，交給共青團(tuán)老師辦公室。8日下午放學(xué)前，負(fù)責(zé)老師交給學(xué)校團(tuán)委，然后展示展板。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇3
1、為營造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒園教師形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和愛子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，我園工會將在第26屆教師節(jié)之際舉辦以“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”為主題的教師節(jié)慶祝活動。
二、活動:
1.家長問卷:向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒園老師”問卷。
2.兒童訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織兒童討論，共同描述“我最喜歡的老師形象”。
3.教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”主題，組織教師分年級組（小學(xué)、中學(xué)、大班、行政教學(xué)輔助組、不同幼兒園教職工組）進(jìn)行演講比賽。每組選出兩名獲勝者參加幼兒園級比賽。（你可以以你周圍優(yōu)秀的老師為例，自由地說話，或者想象一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師的形象）
三、活動時(shí)間:8月下旬至9月中旬。
四、活動流程：
(1)前期:工作安排和活動準(zhǔn)備階段(8月28日至8月31日)
1.召開工會委員會會議安排工作。
2.通過網(wǎng)站等媒體為本次活動做好前期宣傳準(zhǔn)備。
3.制作“我心目中的優(yōu)秀幼師”問卷，報(bào)校長辦公室審核。
4.打印問卷。
(2)中期:問卷調(diào)查及活動宣傳階段(9月1日至7日)。
1.9月1日，對家長發(fā)放問卷。
2.9月3日制作橫幅宣傳活動。
3.9月7日，組織與孩子的采訪，討論孩子心目中的好老師形象。
4.9月7日前，各年級組將組織演講比賽，選出優(yōu)勝者參加園級比賽。
(3)后期:教師演講和活動評價(jià)階段。(9月7日至9月14日)
1.9月7日，問卷回收統(tǒng)計(jì)。
2.園本級教師演講比賽將于9月10日舉行。
3.榮譽(yù)證書于9月13日頒發(fā)。
4.9月14日，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、選擇方法：
1.成立“我心目中的優(yōu)秀幼師”演講比賽評委會。組長是金，組長是孔宏偉、陳儒、金秀、黃偉、史金娥
2.花園級演講將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
不如物動詞工作安排:
黃金秀:
1.撰寫活動計(jì)劃，設(shè)計(jì)發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2.召開工會委員會會議，傳達(dá)精神，安排相關(guān)工作。
3.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持幼師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)打印統(tǒng)計(jì)和制作問卷證書。
丁梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳，拍攝活動照片(活動全過程)，保留原始信息。
朱淑萍：提供證明。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅和展覽活動。
各年級組長：
1.組織小組教師演講，選出獲勝者參加園級評選。
2.收集問卷、訪談內(nèi)容、講座資料等。并提交給金像獎。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇4
一、活動目的
1.引導(dǎo)孩子正確表達(dá)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人的技能。
2.發(fā)展兒童的觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力。
3.加深孩子對老師的熱愛。
4.感受教師節(jié)的快樂。
5.知道教師節(jié)是幾個(gè)月幾號。
二、準(zhǔn)備活動
1.請配班老師配合上課。
2.畫紙，油畫棒。
3.范畫。
三、活動過程
1.引出教師節(jié)，引入活動，引起孩子的興趣。
老師：孩子們，我們班有多少老師？你怎么叫他們？今天，老師想讓孩子們給老師畫一幅肖像。畫完后，他們會把它給老師嗎？
2.引導(dǎo)孩子觀察教師的特點(diǎn)。
老師：現(xiàn)在讓我們來看看x老師的頭發(fā)是什么樣子的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿什么顏色的衣服？什么風(fēng)格？衣服的特點(diǎn)是什么？（例如，圖案）
請仔細(xì)觀察，讓孩子回答。
老師：讓我們看看x老師的手臂在身體的哪個(gè)部位？腿在身體的哪個(gè)部位？手臂和腿是如何移動的？看看臉上眼睛的位置，眼睛是頭發(fā)，現(xiàn)在每個(gè)人都用手觸摸他們的頭發(fā)，只是長在頭上嗎？
請仔細(xì)觀察，讓孩子回答。
3.解釋要求，孩子畫畫，老師指導(dǎo)。
老師：我們可以畫一個(gè)老師，也可以畫兩個(gè)老師。畫老師的頭發(fā)和衣服的詳細(xì)特點(diǎn)，先畫頭，然后畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師打扮得漂漂亮亮。兒童繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
A.鼓勵孩子大膽畫畫，充分發(fā)揮想象力，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
B.幫助能力弱的兒童掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各個(gè)部位的比例。
C.鼓勵能力強(qiáng)的孩子可以畫老師的側(cè)面。
四、評價(jià)作品，結(jié)束活動
1.老師:我們來看看。哪些畫是x老師？哪些畫是x老師？
2.孩子們互相欣賞作品。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇5
1.楊文元校長在國旗下發(fā)表講話，號召全校同學(xué)以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.每個(gè)學(xué)生給老師做一張感恩卡。
3.教師節(jié)當(dāng)天，德育部安排7名禮儀大使迎接教師上班。
4.以“慶祝教師節(jié)”為主題，各班出版一期黑板報(bào)。
5.開展以“愛師情，尊師意”為主題的主題班會。
6.開展以“老師和我”為主題的論文，要求每個(gè)班組織每個(gè)學(xué)生寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的例子，突出中心，確定作文主題。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。交貨期限：請?jiān)?月10日前交給學(xué)校。
7.老師們明確表示，在慶祝節(jié)日的同時(shí)，要自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。我相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛力，每個(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的積極愿望和力量，我相信每個(gè)孩子都能在我們手中成功，真誠地關(guān)心和照顧每個(gè)學(xué)生，真誠地嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成功創(chuàng)造條件。用愛教會學(xué)生的責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛，用我們的愛的責(zé)任感托起明天的太陽，用智慧與學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
1.9月9日下午，在教師中開展了“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、回顧承諾”的教育活動，召開了“我是教師，我是光榮的”的教師道德會議。校長應(yīng)發(fā)表重要講話，教師應(yīng)簽署自己的道德承諾書。呼吁所有教師履行教師的尊嚴(yán)，成為學(xué)生、家長和社會滿意的光榮人民教師。
2.9月10日，在學(xué)生中開展了“三五一”活動：真誠的祝福、標(biāo)準(zhǔn)的敬禮、自制的敬禮卡和給老師的畫。積極倡導(dǎo)學(xué)生盡可能為老師慶祝節(jié)日，放棄以往送花送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生以健康的方式向老師表達(dá)祝福。
3.在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等形式，在校園內(nèi)營造文明、節(jié)儉、干凈的教師節(jié)氛圍。
4.在教師節(jié)（9月10日），開展“教師、節(jié)日快樂”主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)演講，學(xué)生為教師節(jié)演講，教師代表演講，通過主題活動，讓師生快樂，共鳴，為學(xué)校未來的發(fā)展積累精神財(cái)富。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇6
在第x屆教師節(jié)之際，我校以教師節(jié)為重要機(jī)會，組織學(xué)生開展一系列慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得教師的感覺，體驗(yàn)教師的辛勤工作，理解尊重教師的真相，學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展教師節(jié)征文活動
二、召開“為教師歡呼”教師會議。
在第x個(gè)教師節(jié)到來之際，我校田校長以“為教師歡呼”為主題發(fā)表了教師會議演講。教師節(jié)活動總結(jié)。會上，田校長向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師表示熱烈祝賀和節(jié)日問候！充分肯定了我校的成就、榮譽(yù)和全體教師的努力，并向教師提出了新的要求，要做一名教師，做一名多才多藝的教師。
第三，呼吁學(xué)生觀察老師一天的工作:
了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，如上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等。學(xué)生們說：在過去，他們總是認(rèn)為老師既輕松又強(qiáng)大。站在講臺上，談?wù)搶懽鳎覀兲哿恕＝?jīng)過這幾天的觀察，我知道老師真的不容易。雖然只有40分鐘，但老師們只為此做了40多分鐘的準(zhǔn)備。此外，課后批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間不能代表老師為我們付出的努力。此外，教師的工作不僅僅是一門簡單的課。我真誠地對老師們說：老師，你辛苦了！
四、“謝師卡”動手做謝師卡活動
為了杜絕過去給老師買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣，我校呼吁學(xué)生自己動手，自己動腦，給老師做一份小禮物，把自己最想對老師說的話寫在卡片上，表達(dá)對老師的愛。活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也杜絕了購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。總結(jié)教師節(jié)活動。
9月10日下午，我校六年級一班召開了以“老師，謝謝你的愛”為主題的班會。在班會上，學(xué)生們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，為老師獻(xiàn)上一束鮮花。美麗的詩歌和優(yōu)美的歌曲表達(dá)了學(xué)生們對老師的愛。通過團(tuán)隊(duì)會議活動，學(xué)生們更接近老師的心。
教師節(jié)慶祝這一天，每個(gè)走出教室的老師臉上都充滿了快樂的微笑：一些班級學(xué)生給老師節(jié)日祝福，一些`班級學(xué)生給老師莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物，一些班級學(xué)生為老師制作精美的照片，雖然只是一個(gè)小行動，可以給老師帶來無限的滿足。通過這次活動，少先隊(duì)員走近了老師，了解了老師，體驗(yàn)了老師的辛勤工作，縮短了師生之間的距離，和諧了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將伴隨著學(xué)生走過的每一個(gè)教師節(jié)和生活的每一天。
持一筆|中國節(jié)日大全(2023)
以農(nóng)歷確定的節(jié)日
春節(jié)【農(nóng)歷正月初一】端午節(jié)【農(nóng)歷五月初五】
七夕節(jié)【農(nóng)歷七月初七】中元節(jié)【農(nóng)歷七月十五】
臘八節(jié)【農(nóng)歷臘月初八】中秋[農(nóng)歷八月十五]
重陽節(jié)【農(nóng)歷九月初九】
以陽歷確定的節(jié)日
元旦[01/01]植樹節(jié)[03/12]
愚人節(jié)【04/01】寒食節(jié)【04/04】
勞動節(jié)[05/01]清明節(jié)[04/05]
建軍節(jié)[08/01]兒童節(jié)[06/01]
國慶[10/01]教師節(jié)[09/10]
平安夜[12/24]萬圣節(jié)[11/01]
圣誕節(jié)[12/25]
母親節(jié)[五月第二周日]
父親節(jié)[6月第三周日]
注:4月4日至4月6日，每年清明節(jié)日期發(fā)生變化，4月5日不固定
教師節(jié)活動計(jì)劃
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇1
一、活動負(fù)責(zé)人：
二、活動時(shí)間：
9月3日至9月10日
三、活動目的：
借助中國第30個(gè)教師節(jié)，打造商場銷售高峰，實(shí)現(xiàn)教師“雙贏”目標(biāo)。
四、活動主題：
感謝師恩訴說心聲
五、場景布局：
懸掛橫幅，營造氛圍；
六、活動內(nèi)容：
1、教師節(jié)專場，數(shù)百家建材家居品牌平均五折
2、1-3折知名品牌超低價(jià)買斷品。
3、教師節(jié)感恩節(jié)的大回饋，來的時(shí)候送禮物
9月3日至9月10日上午100：10—18：00活動期間，持教師證和邀請函的教師可到一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元的精美禮品(每人限一份，當(dāng)天共發(fā)500份，先到先得，感謝大回饋！)
4、幸運(yùn)抽獎，免費(fèi)獲得1萬元豪禮
本次教師節(jié)活動，只要有教師證或邀請函，就可以免費(fèi)獲得抽獎券，無需購物也有機(jī)會獲得大獎。
抽獎時(shí)間：9月3日至10日16日：00
5、x年感恩教師節(jié)特別文藝表演
9月10日13：00—15：我們南京活動策劃公司全權(quán)負(fù)責(zé)00在商場中廳感恩教師節(jié)的特別文藝表演，讓教室感受到一個(gè)獨(dú)特的教師節(jié)。
南京巨潮文化傳媒將為您提供不同的教師節(jié)。我們的南京活動策劃公司將努力打造不同的教師節(jié)活動，決心成為南京最好的活動策劃公司。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇2
一、活動目的:一、活動目的:
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，慶祝第27屆教師節(jié)，營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。同時(shí)，為了表達(dá)學(xué)生對教師辛勤工作和無私奉獻(xiàn)的崇高敬意，學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)與德育部共同開展了“師恩難忘”教師節(jié)主題活動。具體要求如下：
二、活動安排：
活動一：
精心裝飾“祝福角”活動。每個(gè)班都用“祝福角”中的感恩和祝福語言表達(dá)學(xué)生對老師的感激和敬意。設(shè)置“祝福角”位置，中學(xué)可放置在共青團(tuán)園區(qū)。要求學(xué)生親自安排這個(gè)“祝福角”，把最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，內(nèi)容恰到好處，情感簡單真實(shí)，參與廣泛，效果明顯。9月9日前，各班完成“祝福角”布局，團(tuán)委、少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動二：
真情瞬間征圖活動。請中學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間用相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄最能體現(xiàn)師生真情的瞬間，在教師節(jié)到來之際向老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求每個(gè)班在9月8日下午上課前交一份攝影作品，交給共青團(tuán)老師辦公室。8日下午放學(xué)前，負(fù)責(zé)老師交給學(xué)校團(tuán)委，然后展示展板。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇3
1、為營造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒園教師形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和愛子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，我園工會將在第26屆教師節(jié)之際舉辦以“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”為主題的教師節(jié)慶祝活動。
二、活動:
1.家長問卷:向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒園老師”問卷。
2.兒童訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織兒童討論，共同描述“我最喜歡的老師形象”。
3.教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒園教師”主題，組織教師分年級組（小學(xué)、中學(xué)、大班、行政教學(xué)輔助組、不同幼兒園教職工組）進(jìn)行演講比賽。每組選出兩名獲勝者參加幼兒園級比賽。（你可以以你周圍優(yōu)秀的老師為例，自由地說話，或者想象一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師的形象）
三、活動時(shí)間:8月下旬至9月中旬。
四、活動流程：
(1)前期:工作安排和活動準(zhǔn)備階段(8月28日至8月31日)
1.召開工會委員會會議安排工作。
2.通過網(wǎng)站等媒體為本次活動做好前期宣傳準(zhǔn)備。
3.制作“我心目中的優(yōu)秀幼師”問卷，報(bào)校長辦公室審核。
4.打印問卷。
(2)中期:問卷調(diào)查及活動宣傳階段(9月1日至7日)。
1.9月1日，對家長發(fā)放問卷。
2.9月3日制作橫幅宣傳活動。
3.9月7日，組織與孩子的采訪，討論孩子心目中的好老師形象。
4.9月7日前，各年級組將組織演講比賽，選出優(yōu)勝者參加園級比賽。
(3)后期:教師演講和活動評價(jià)階段。(9月7日至9月14日)
1.9月7日，問卷回收統(tǒng)計(jì)。
2.園本級教師演講比賽將于9月10日舉行。
3.榮譽(yù)證書于9月13日頒發(fā)。
4.9月14日，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、選擇方法：
1.成立“我心目中的優(yōu)秀幼師”演講比賽評委會。組長是金，組長是孔宏偉、陳儒、金秀、黃偉、史金娥
2.花園級演講將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
不如物動詞工作安排:
黃金秀:
1.撰寫活動計(jì)劃，設(shè)計(jì)發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2.召開工會委員會會議，傳達(dá)精神，安排相關(guān)工作。
3.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持幼師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)打印統(tǒng)計(jì)和制作問卷證書。
丁梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳，拍攝活動照片(活動全過程)，保留原始信息。
朱淑萍：提供證明。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅和展覽活動。
各年級組長：
1.組織小組教師演講，選出獲勝者參加園級評選。
2.收集問卷、訪談內(nèi)容、講座資料等。并提交給金像獎。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇4
一、活動目的
1.引導(dǎo)孩子正確表達(dá)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人的技能。
2.發(fā)展兒童的觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力。
3.加深孩子對老師的熱愛。
4.感受教師節(jié)的快樂。
5.知道教師節(jié)是幾個(gè)月幾號。
二、準(zhǔn)備活動
1.請配班老師配合上課。
2.畫紙，油畫棒。
3.范畫。
三、活動過程
1.引出教師節(jié)，引入活動，引起孩子的興趣。
老師：孩子們，我們班有多少老師？你怎么叫他們？今天，老師想讓孩子們給老師畫一幅肖像。畫完后，他們會把它給老師嗎？
2.引導(dǎo)孩子觀察教師的特點(diǎn)。
老師：現(xiàn)在讓我們來看看x老師的頭發(fā)是什么樣子的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿什么顏色的衣服？什么風(fēng)格？衣服的特點(diǎn)是什么？（例如，圖案）
請仔細(xì)觀察，讓孩子回答。
老師：讓我們看看x老師的手臂在身體的哪個(gè)部位？腿在身體的哪個(gè)部位？手臂和腿是如何移動的？看看臉上眼睛的位置，眼睛是頭發(fā)，現(xiàn)在每個(gè)人都用手觸摸他們的頭發(fā)，只是長在頭上嗎？
請仔細(xì)觀察，讓孩子回答。
3.解釋要求，孩子畫畫，老師指導(dǎo)。
老師：我們可以畫一個(gè)老師，也可以畫兩個(gè)老師。畫老師的頭發(fā)和衣服的詳細(xì)特點(diǎn)，先畫頭，然后畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師打扮得漂漂亮亮。兒童繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
A.鼓勵孩子大膽畫畫，充分發(fā)揮想象力，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
B.幫助能力弱的兒童掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各個(gè)部位的比例。
C.鼓勵能力強(qiáng)的孩子可以畫老師的側(cè)面。
四、評價(jià)作品，結(jié)束活動
1.老師:我們來看看。哪些畫是x老師？哪些畫是x老師？
2.孩子們互相欣賞作品。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇5
1.楊文元校長在國旗下發(fā)表講話，號召全校同學(xué)以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.每個(gè)學(xué)生給老師做一張感恩卡。
3.教師節(jié)當(dāng)天，德育部安排7名禮儀大使迎接教師上班。
4.以“慶祝教師節(jié)”為主題，各班出版一期黑板報(bào)。
5.開展以“愛師情，尊師意”為主題的主題班會。
6.開展以“老師和我”為主題的論文，要求每個(gè)班組織每個(gè)學(xué)生寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的例子，突出中心，確定作文主題。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。交貨期限：請?jiān)?月10日前交給學(xué)校。
7.老師們明確表示，在慶祝節(jié)日的同時(shí)，要自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。我相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛力，每個(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的積極愿望和力量，我相信每個(gè)孩子都能在我們手中成功，真誠地關(guān)心和照顧每個(gè)學(xué)生，真誠地嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成功創(chuàng)造條件。用愛教會學(xué)生的責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛，用我們的愛的責(zé)任感托起明天的太陽，用智慧與學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
1.9月9日下午，在教師中開展了“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、回顧承諾”的教育活動，召開了“我是教師，我是光榮的”的教師道德會議。校長應(yīng)發(fā)表重要講話，教師應(yīng)簽署自己的道德承諾書。呼吁所有教師履行教師的尊嚴(yán)，成為學(xué)生、家長和社會滿意的光榮人民教師。
2.9月10日，在學(xué)生中開展了“三五一”活動：真誠的祝福、標(biāo)準(zhǔn)的敬禮、自制的敬禮卡和給老師的畫。積極倡導(dǎo)學(xué)生盡可能為老師慶祝節(jié)日，放棄以往送花送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生以健康的方式向老師表達(dá)祝福。
3.在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等形式，在校園內(nèi)營造文明、節(jié)儉、干凈的教師節(jié)氛圍。
4.在教師節(jié)（9月10日），開展“教師、節(jié)日快樂”主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)演講，學(xué)生為教師節(jié)演講，教師代表演講，通過主題活動，讓師生快樂，共鳴，為學(xué)校未來的發(fā)展積累精神財(cái)富。
教師節(jié)活動計(jì)劃 篇6
在第x屆教師節(jié)之際，我校以教師節(jié)為重要機(jī)會，組織學(xué)生開展一系列慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得教師的感覺，體驗(yàn)教師的辛勤工作，理解尊重教師的真相，學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展教師節(jié)征文活動
二、召開“為教師歡呼”教師會議。
在第x個(gè)教師節(jié)到來之際，我校田校長以“為教師歡呼”為主題發(fā)表了教師會議演講。教師節(jié)活動總結(jié)。會上，田校長向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師表示熱烈祝賀和節(jié)日問候！充分肯定了我校的成就、榮譽(yù)和全體教師的努力，并向教師提出了新的要求，要做一名教師，做一名多才多藝的教師。
第三，呼吁學(xué)生觀察老師一天的工作:
了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，如上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等。學(xué)生們說：在過去，他們總是認(rèn)為老師既輕松又強(qiáng)大。站在講臺上，談?wù)搶懽鳎覀兲哿恕＝?jīng)過這幾天的觀察，我知道老師真的不容易。雖然只有40分鐘，但老師們只為此做了40多分鐘的準(zhǔn)備。此外，課后批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間不能代表老師為我們付出的努力。此外，教師的工作不僅僅是一門簡單的課。我真誠地對老師們說：老師，你辛苦了！
四、“謝師卡”動手做謝師卡活動
為了杜絕過去給老師買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣，我校呼吁學(xué)生自己動手，自己動腦，給老師做一份小禮物，把自己最想對老師說的話寫在卡片上，表達(dá)對老師的愛。活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也杜絕了購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。總結(jié)教師節(jié)活動。
9月10日下午，我校六年級一班召開了以“老師，謝謝你的愛”為主題的班會。在班會上，學(xué)生們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，為老師獻(xiàn)上一束鮮花。美麗的詩歌和優(yōu)美的歌曲表達(dá)了學(xué)生們對老師的愛。通過團(tuán)隊(duì)會議活動，學(xué)生們更接近老師的心。
教師節(jié)慶祝這一天，每個(gè)走出教室的老師臉上都充滿了快樂的微笑：一些班級學(xué)生給老師節(jié)日祝福，一些`班級學(xué)生給老師莊嚴(yán)的團(tuán)隊(duì)禮物，一些班級學(xué)生為老師制作精美的照片，雖然只是一個(gè)小行動，可以給老師帶來無限的滿足。通過這次活動，少先隊(duì)員走近了老師，了解了老師，體驗(yàn)了老師的辛勤工作，縮短了師生之間的距離，和諧了師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將伴隨著學(xué)生走過的每一個(gè)教師節(jié)和生活的每一天。
