中國心理健康協(xié)會(huì)的證書值得注冊嗎？
#咨詢師
中國心理健康協(xié)會(huì)的證書值得注冊嗎？
中國心理健康協(xié)會(huì)應(yīng)被視為行業(yè)協(xié)會(huì)或社會(huì)組織。考試時(shí)間是每季度第三周的周六上午。試題類型是理論知識(shí)和技能知識(shí)，100分滿分60分及格。注冊條件大專以上，授權(quán)對接機(jī)構(gòu)尚未給出。成本沒有標(biāo)準(zhǔn)。證書的性質(zhì)是培訓(xùn)證書，不是資格證書，也不是職業(yè)技能等級(jí)證書。該證書的社會(huì)認(rèn)可度略高于國培網(wǎng)和心理學(xué)會(huì)的服務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)，略低于中國科學(xué)院心理研究所。費(fèi)用在3000元左右。有問題可以在后臺(tái)找我。
中國中學(xué)生心理健康量表(MSSMHS)
羅曼羅蘭說：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)到生活的真相后，仍然熱愛生活。
中國中學(xué)生心理健康量表（MSSMHS）是中國著名心理學(xué)家中國科學(xué)院心理研究所王極盛教授根據(jù)中國中學(xué)生的文化特點(diǎn)和行為習(xí)慣編制的心理健康量表。以癥狀為導(dǎo)向的心理診斷量表旨在檢測中學(xué)生的心理問題或心理障礙。共有60個(gè)必須回答的問題，分別是強(qiáng)迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、敏感人際關(guān)系、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定和心理失衡。
【量表選項(xiàng)及評(píng)分】
(1)無:自覺項(xiàng)目無問題1分
(2)輕度:自覺出現(xiàn)項(xiàng)目問題，輕度出現(xiàn)。2分
(3)中度:自覺有項(xiàng)目癥狀，程度為中度。3分
(4)偏重:自覺有項(xiàng)目癥狀，程度中等嚴(yán)重。4分
(5)嚴(yán)重程度:自覺有項(xiàng)目癥狀，已達(dá)到非常嚴(yán)重程度。5分。
[量表內(nèi)容]
1．我不喜歡參加學(xué)校的課外活動(dòng)。()
2．心情好的時(shí)候，心情不好的時(shí)候。()
3．作業(yè)必須反復(fù)檢查。()
4．感覺人們對我不友好，不喜歡我。()
5．我感到沮喪。()
6．我感到緊張或容易緊張。()
7．當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我是高是低。()
8．我不適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)校生活。()
9．我不喜歡現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣。()
10．為了保證正確，我們必須慢慢做事。()
11．我的想法總是和別人不一樣。()
12．總是擔(dān)心自己的衣服是否整潔。()
13．容易哭。()
14．我覺得未來沒有希望。()
15．我感到坐立不安，心神不定。()
16．經(jīng)常責(zé)怪自己。()
17．當(dāng)別人看著我或談?wù)撐視r(shí)，他們會(huì)感到不舒服。()
18．感覺別人不理解我，不同情我。()
19．我經(jīng)常發(fā)脾氣，想控制卻控制不了12345
20．覺得別人想占我便宜12345
21．大叫或摔東西。()
22．總是想一些不必要的事情。()
23．必須反復(fù)洗手或數(shù)數(shù)。()
24．總覺得有人在背后談?wù)撐摇?)
25．經(jīng)常和人爭論，爭論。()
26．我覺得我不信任大多數(shù)人。()
27．我對做作業(yè)的熱情忽高忽低12345
28．同學(xué)考試成績比我高，我覺得很難過。()
29．我不適應(yīng)老師的教學(xué)方法。()
30．老師對我不公平。()
31．我覺得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。()
32．我對同學(xué)忽冷忽熱。()
33．在課堂上，我總是擔(dān)心老師會(huì)問自己。()
34．我突然無緣無故地感到害怕。()
35．我有時(shí)親近老師，有時(shí)疏遠(yuǎn)老師。()
36．聽說要考試，心里感到緊張。()
37．其他同學(xué)穿得比我好，有錢，我覺得不舒服。()
38．我討厭做作業(yè)。()
39．家庭環(huán)境干擾我的學(xué)習(xí)。()
40．我討厭上學(xué)。()
41．我不喜歡班里的風(fēng)氣。()
42．父母對我不公平。()
43．心里感到煩躁。()
44．我經(jīng)常無精打采，提不起來。()
45．我的感情很容易被別人傷害。()
46．感覺心里不踏實(shí)。()
47．其他人對我的表現(xiàn)評(píng)價(jià)不當(dāng)。()
48．知道擔(dān)心沒用，但總怕考不好。()
49．總覺得別人在反對我。()
50．我容易興奮和煩惱。()
51．當(dāng)異性在一起時(shí)，他們感到害羞和不舒服。()
52．有傷害他人或毆打他人的沖動(dòng)。()
53．有時(shí)候?qū)Ω改赣H熱，有時(shí)候冷淡。()
54．我不相信比我強(qiáng)的同學(xué)。()
55．我討厭考試。()
56．心里總覺得有事。()
57．經(jīng)常有自殺的想法。()
58．有摔東西的沖動(dòng)。()
59．要求別人十全十美。()
60．同學(xué)考試成績比我高，但能力不比我強(qiáng)。()
【記分法】
選擇“1”得1分；選擇“2”得2分，依次類比。累積所有問卷項(xiàng)目得分，即可獲得全表分。十個(gè)內(nèi)容量表中包含的主題和意義如下:
強(qiáng)迫癥狀：包括3、10、12、22、23、48共6項(xiàng)。這個(gè)因素反映了受試者必須反復(fù)檢查和數(shù)量來做作業(yè)。我總是在想一些不必要的事情，總是害怕強(qiáng)迫癥狀，比如考試成績差。
偏執(zhí)：包括11、20、24、26、47、共有6項(xiàng)。這個(gè)因素反映了受試者認(rèn)為其他人利用自己，其他人在背后談?wù)撟约海恍湃未蠖鄶?shù)人，其他人不適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，其他人與自己平等偏執(zhí)。
敵對：包括19、21、25、50、52、58共6項(xiàng)。這一因素反映了受試者無法控制自己的脾氣，經(jīng)常與他人爭論，容易興奮，有摔倒的沖動(dòng)等等。
緊張和敏感的人際關(guān)系包括4：、17、18、45、51、59共6項(xiàng)。這個(gè)因素反映了受試者不了解自己，對自己不友好，感情容易被別人傷害，對別人負(fù)全責(zé)，和異性在一起感到不舒服。
抑郁：包括5、13、14、16、44、57共6項(xiàng)。這一因素反映了受試者感到生活單調(diào)，感到?jīng)]有前途，容易哭泣，責(zé)怪自己，無精打采等問題。
焦慮：包括6、15、34、43、46、56項(xiàng)。這個(gè)因素反映了受試者感到緊張、不確定、無緣無故的恐懼、易怒、不安等問題。
學(xué)習(xí)壓力：包括31、33、36、38、40、55共6項(xiàng)。這個(gè)因素反映了受試者感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，怕老師提問，做作業(yè)，上學(xué)，考試。
適應(yīng)性差：包括1、8、9、29、39、41共6項(xiàng)。這一因素反映了受試者不適應(yīng)學(xué)校生活、不愿參加課外活動(dòng)、不適應(yīng)教師教學(xué)方法、不適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、情緒失衡等問題。
情緒失衡：包括2、7、27、32、35、53共6項(xiàng)。這一因素反映了受試者情緒不穩(wěn)定、老師、同學(xué)和家長學(xué)習(xí)高低的問題。
心理失衡包括28:、30、37、42、54、共60項(xiàng)。這一因素反映了受試者對自己不公平、對同學(xué)比自己成績更悲傷、更不服氣等問題。
將每個(gè)內(nèi)容量表的總分分除以六，以獲得每個(gè)內(nèi)容量表的項(xiàng)目平均分。
【結(jié)果解釋】
根據(jù)項(xiàng)目的平均分，可以初步判斷哪些因素有心理健康問題的癥狀。
在2分到2.99分之間：表示該因素存在輕微問題。
在3分到3.99分之間：表示該因子有中等程度的癥狀。
在4分到4.99分之間：表示該因子癥狀較重。
若均分等于5分：則表示該因子有嚴(yán)重的心理癥狀。
將60個(gè)量表的分?jǐn)?shù)加在一起，并被60除去，得到的分?jǐn)?shù)是受試者心理健康的總分。用總分評(píng)估中學(xué)生的心理健康狀況:
在2分到2.99分之間：表示存在輕微的心理健康問題。
3分到3.99分之間：表示存在中等程度的心理健康問題。
在4分到4.99分之間：說明心理健康問題比較嚴(yán)重。
若均分等于5分：說明心理健康問題非常嚴(yán)重。
希望世界上所有的孩子都安全快樂！
