現在,韋醫生嘗試邀請你,用探索的精神,去翻開生命之中,最神秘的那一頁。
我們和這個世界的關系,是通過怎么的形式來認知呢?我試著教你了解一下真實的人體。
撇開你的社會身份,作為一個生物,我們和一切存在之間有三種聯系的方式,一是通過大腦將各種現象以某些名詞進行分類,人類把這些稱為知識!通常,我們會用知識來理解一切事務。這是第一種聯系。
比如,你看到大海這兩個字!你認得“大?!?,但是這個認得,與真相之間還有很大的距離,這兩個字本身只不過是被命名的字而已,與大海的真實存在還有千萬的差距。你站在大海邊上,你可以聽到、看到、聞到、觸摸到大海,那一個大海,是文字無法描述的,無論如何描述都不完整。
但是,作為語言溝通與交流,我們會說,哇,大海!彼此也誤以為彼此說的是同一個詞語。其實一個可能聯想起來的是大西洋海域,一個可能想起來的只是小小的北海。所以,人與人其實很難用文字進行全面的溝通,這也是為何會有不斷的沖突和誤會的原因。
第二種認知世界的方式,就是去接觸,用身體去接觸,將身體放在其中,放在那個存在之中,然后,整個生命將從各種覺知中體會。你站在大海上的時候,眼睛、鼻子、嘴巴、皮膚、各種感受交織著,融合各種信息,并將這些信息,與生命原本的DNA記憶聯合,經由身體內的存儲系統,尋找對應的信息連接,并將這些連接轉譯成為一種信號,交給我們的大腦做出決策。
第二種,叫做身體的溝通,比如親吻這個詞語,如果你只是看到這個詞語,你認得,但是,你認得的只是名詞,并不等于你懂得親吻是什么感受。所以,身體的溝通是無法用文字來替代的,頭腦只是一個硬盤,是一個信息存儲器,但是信息,需要經由身體來獲得。
第三個,是人的特殊本領,這個部分或許任何其他的動物都不具備,這是一切偉大成就的源泉,也是生命樂趣的根本!這個就是人的聯想!也是一直被稱為“心靈“的部分。比如,你可以坐在那里想象大海,或者想象親吻,你甚至因此產生各種生理反應。
通過圖像化、情景化的聯想、想象,人可以感受、覺察許多自己并不在場的體驗。你可以坐在火車上體驗大海、深秋、大雪紛飛、戀人。舊的記憶信息,經由情景化的體驗想象后,可以不斷產生新的感受。
這就是人與自然溝通的三種形式:頭腦、身體、心靈。頭腦,用來記憶,身體用來感受,心靈用來探測。
那么,你是怎么來識別各種事物的呢?實際上,人的身體并不接受頭腦的指揮,而是接受心靈的指揮!心靈高于身體和頭腦,源自于生命的起源。
比如你即使從未吃過蜘蛛,也沒有學習過蜘蛛這個詞語,但是,當你看到蜘蛛的時候,你會自然警覺,因為,文字你不認得,身體未曾接觸,但是,你的身體內,心靈深處,DNA那里有識別系統,這個系統為了保護你,當你看到蜘蛛這樣的具有危險性的物種的時候,就會調動你的身體,進行躲避和逃避的動作。
每一天,我們都同時使用三種工具來進行各類的學習,頭腦進行記憶緩存分類,身體通過接觸體驗是否安全,心靈將這些信息與古老的存在身體內的信息進行對接,判斷我們的身體需要做的反應——神經內分泌及免疫反應。
花粉過敏就是一個例子!人類的祖先被蜜蜂叮咬過無數次,蜂毒是可怕的!所以,當你體質下降的時候,你只要聞到花粉、看到蜂蜜,就可能過敏!你的頭腦一點不覺得可怕,你的身體也沒有可怕的接觸,但是,你的心靈,你的潛在記憶被觸動了,觸動了身體原始的防疫本能。
現在我們可以重新談“風水“的話題!每一個在我們周遭的物件、存在,都被身體潛在的管理者心靈進行識別,盡管你的頭腦有一些自己的判斷,但是,按照順序,首先是你的心靈,通過一種類似探頭的觸角,感受周遭的信息,并通過念頭的反應,傳遞給身體和頭腦進行動作。
不同的溫度、濕度、硬度的物件,身體自有自己的判斷,不受頭腦控制!不同的人,不同人身上的氣息,不同人的目光、神色,都會被心靈的探頭探覺,然后與古老的記憶連接,然后以非常迅速的速度,轉變為一種命令系統:念頭,傳遞給整個神經內分泌及免疫系統,身體各器官組織接受到內分泌傳遞出來的荷爾蒙后,按照指令決定身體內部的運轉。
記住,這里最重要的概念就是要告訴你,那些潛在的信息,也許不被你的大腦注意到,但是卻會被身體,在你身體內部的你注意到:光線、結構、物品、物種都會被身體潛意識探測都,并轉為一種影響。
如果你的家里有一把危險的刀,放在某個不安的位置,那么,你每一個夜晚的睡眠,都會夢到追殺,而你白天的行為就會動不動與人爭吵!這就是風水,這只是其中之一。
一草一木都有能量!不過,真正的能量來自與你的身體內部,身體在接觸到一草一木的時候,內在啟動了蘊藏在里面的識別系統,并做出各種你可能都不知道的生理反應。
比如嬰兒的啼哭,自動呼喚母親的母乳,比如,彼此的相望,自動引起生理的反應,比如一首歌,一幅畫,自動引發的生理現象。
認識環境生態醫學,至關重要,用古人的文字,就叫做風水。認識風水的途徑,不在于周易,而在于認識身體的潛意識,認識身體與自然之間的獨特語言。從現在開始,龍德醫學養生法課程,將全面開展這一門科學,所不同的是,要教會人們學習內在的體驗和覺察。
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